Trabajo acerca del siglo XIX.
les dejo algunos links de interés para que trabajen e investiguen.
http://compartiendolahistoriaconirene.blogspot.com/2010/11/impacto-de-la-revolucion-industrial.html
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Impacto_en_Chile.htm

http://www.recursosacademicos.net/web/2010/04/03/la-vestimenta-en-los-siglos-xviii-y-xix/

http://www.modaweb.com/aula/historia/xix.htm
http://www.efe.cl/link.cgi/Empresa/282

Alumnos de 8° año A
aquí les dejo un cuestionario para que les facilite la lectura del libro "El diario de Ana Frank".
espero lo realicen ya que lleva una nota.

2/6/42 ¿Qué espera Ana de su diario?

14/6/42 Realiza una lista de los libros que le han regalado a Ana.

20/6/42 1)¿Por qué o para qué escribe Ana? 2) ¿Por qué Ana y su familia se encuentran viviendo en Holanda? 3) ¿Qué actividades estaban prohibidas para los judíos?

3/7/42 ¿De quién está enamorada Ana?

5/7/42 ¿Qué está planendo el papá de Ana?

8/7/42 ¿A dónde decide irse toda la familia?¿Por qué?

11/7/42 1) ¿Cómo se siente Ana en la casa de atrás? 2) ¿A qué le tiene miedo Ana? 3) ¿Quiénes son su contacto con el exterior?

12/7/42 ¿Qué sentimientos tiene Ana con respecto a su familia?

21/9/42  1)¿Qué está estudiando y leyendo Ana? 2) ¿Cuánta ropa dice que tiene?

25/9/42 ¿Qué opina Ana de Peter?

27/9/42 1) ¿Por qué Ana se compara con su hermana? 2) ¿Qué le molesta a Ana de la señora Van Daan?

28/9/42 1) ¿Por qué Ana está enojada con los adultos? 2) ¿Qué aprendió Ana de las discusiones de los adultos?

29/9/42 ¿Qué consecuencias le causa a Ana la visita del fontanero?

1/10/42 ¿Qué nuevo curso empezará a estudiar Ana?

3/10/42 1) ¿Qué dice Ana de su mamá? 2) ¿Qué deseo tiene Ana?

7/10/42 ¿Qué cosas se imagina Ana?

13/1/43 ¿Por qué Ana se siente egoísta?

27/4/43 ¿Cómo es la situación dentro y fuera de la casa?

16/7/43 ¿Qué sobresalto sufren este día?

7/8/43 ¿Qué es lo que descubrió Ana que le gusta hacer?

8/11/43 1)¿Con qué sueña Ana? 2) ¿Cómo ve ella a todos los habitantes de la casa con respecto al resto del mundo?

5/5/44 ¿Qué dice Ana en la carta que envía a su papá?
7/5/44 ¿Qué reacción provoca esa carta en el Sr. Frank?¿Por qué Ana luego se arrepiente?
25/5/44 ¿Qué sucede con el Sr. Hoeven?
13/6/44 ¿Cuánto tiempo lleva Ana viviendo en la Casa de atrás?¿Qué opina Ana sobre el lugar de la mujer en la sociedad?
21/7/44 ¿Por qué dice Ana que le han vuelto las esperanzas?
1/7/44 ¿Cómo se define a sí misma?
4/8/44 ¿Qué sucede este día?¿Qué sucede con los habitantes de la casa de atrás?

chicas de alambre

Chicas de alambre!

Chicas de alambre

Alumnos/as 8º B
Les dejo una tarea sobre la lectura en estudio...
la idea es ayudarles para la evaluación.
este trabajo lleva una nota así que colóquense las pilas.
Responde las siguientes preguntas

1)  ¿Qué tienen en común las tres Chicas de Alambre por lo que respecta a sus relaciones familiares?

2)  Las marcas comerciales son algo fundamental en la vida de Sofía. Busca en el capítulo V un ejemplo que confirme esta afirmación.

Capítulos VII al XII

En esta segunda parte, las investigaciones de Jon se centran en personajes que dejaron de tener una relación intensa con Vania desde hace mucho tiempo. Sus pesquisas se desarrollan en territorio nacional. Aparece en estos capítulos el tema de la droga y su relación con el mundo de la moda.

3)  ¿A qué personajes visita Jon y cuál fue su relación con Vania?

En este apartado te pido que practiques la expresión escrita.

Propón tu final

Las Chicas de Alambre presenta un tipo de final denominado final abierto, es decir, el autor te exige que no seas un lector pasivo y te obliga a tomar partido y a diseñar tu propio final; sin olvidar, claro está, que debes ser coherente con lo narrado.

1)  Redacta en un máximo de treinta líneas un final para la novela.

http://phobos.xtec.cat/llibres/llibre.php?fisbn=e3010335_1465

Un paseo por tu localidad

Jordi Sierra i Fabra realiza breves descripciones de las ciudades de Nueva York (pág. 123), Los Ángeles (pág. 129) y San Francisco (págs. 150 y 151), en las que demuestra ser un buen conocedor de ellas, aunque silencia todo aquello que no le interesa.

2)  Imagina que estás en la zona más céntrica de la localidad en la que resides. Describe la ruta y los monumentos o edificios más representativos que ves en el camino que te llevará desde el centro hasta tu casa. Tu descripción no debe exceder las veinte líneas.

comprensión lectora

Alumnos aquí les dejo el trabajo a realizar...

OBJETIVOS:

Mejorar nivel comprensión lectora textos breves nivel básico e intermedio.

HABILIDADES:

• Leer comprensivamente nivel base e intermedio.

INSTRUCCIONES

Lee los textos y responde a las preguntas que aparecen más abajo anotando en tu cuaderno la alternativa correcta.

Texto 1:

Uoke, el Devastador

Todos vivían felices en Marae Renga, una de las regiones del país de Hiva, en el enorme continente Puku-Puhipuhi (la tierra del viento y de los fuegos encendidos), el país de los maoríes, hasta que el perverso “o te tangata Ko Uokem i-hakaemu i te kainga”, es decir, hasta que “el hombre mitológico Uokehundió la tierra”.

Porque han de saber ustedes que al principio el dios creador, Make-Make, creó el cielo y la tierra, y una de estas tierras era este continente, que los antiguos llamaban Puku-Puhipuhi, tan inmenso como el continente americano. Y lo que hoy es la Isla Rapa Nui era hace muchos años, pero muchos años atrás nada más que un pedazo de tierra situado en un extremo de ese inmenso continente Puku-Puhipuhi – hoy hundido –, ubicado entre lo que ahora son Sudamérica y Australia.

Pero esta felicidad duró solo hasta el día en que apareció el malvado Uoke, quien envidiaba al dios Make-Make porque era querido por los hombres, así que quiso destruir su obra.
Para esto Uoke, el dios Devastador – que tenía gran poder sobre los mares y continentes – bajó al fondo marino del país de Hiva y, utilizando una gigantesca palanca, comenzó a sacudirlo con todas sus fuerzas, devastando islas y provocando tormentas y terremotos.

Lo peor era que Uoke se divertía levantando y bajando la tierra, sumergiendo algunas partes para hacer sobresalir otras y luego haciendo todo lo contrario, produciendo, cada vez, enormes cataclismos.

Y el malvado Uoke recorrió todo el continente.

Así llegó a las tierras en las que se encontraba Rapa Nui, en donde siguió con su juego estremecedor.

Pero entonces sucedió que un día, cuando Uoke gozaba más que nunca levantando la parte de tierra en que se hallaba Rapa Nui para hundir al continente…

¡Plaff! ¡Se le quebró la palanca!

Fue por este motivo que el dios Uoke, el Devastador, no pudo seguir adelante con su maldad y tuvo que alejarse de aquellos lugares.

Pero, ¿qué sucedió con la tierra?

Rapa Nui, que se encontraba en ese momento abajo, se convirtió en una pequeña isla, en la que prácticamente quedaron aflorando del océano solo las cúspides de las montañas. En cambio, el continente – hoy continente americano –, por estar arriba, quedó grande, grande, tal como actualmente lo conocemos”.

Saúl Schkolnik, ¿Quieren saber por qué les cuento cuentos Rapa Nui?

1. ¿Cómo aparece caracterizado Uoke en el texto?

A. Juguetón, malvado y miedoso.
B. Infame, resentido e ingenioso.
C. Malhumorado, desobediente y destructor.
D. Maligno, poderoso y demoledor.

2. ¿Por qué motivo el dios Uoke bajó al fondo marino del país de Hivapara sacudirlo y provocar catástrofes?

A. Porque deseaba divertirse con una gigantesca palanca.
B. Para crear la isla Rapa Nui e igualarse al dios creador Make-Make.
C. Porque sentía envidia del dios Make-Make y quiso destruir su creación.
D. Para demostrar el gran poder que tenía sobre los mares y continentes.

3. El narrador del texto es omnisciente porque

A. es el único testigo de un hecho que ocurrió en los inicios del tiempo.
B. es parte de la historia e interviene en los sucesos que relata.
C. conoce todos los sucesos de la historia y también lo que piensa y sienteUoke.
D. describe el mundo antes de la aparición de Uoke y sabe lo que hizo este dios, pero no conoce la interioridad de este personaje

4. ¿Cuál de las siguientes oraciones del texto corresponde al INICIO del DESENLACE de la historia?

A. Pero esta felicidad duró solo hasta el día en que apareció el malvado Uoke.
B. ¡Plaff! ¡Se le quebró la palanca!
C. Así llegó a las tierras en que se encontraba Rapa Nui.
D. Rapa Nui, que se encontraba en ese momento abajo, se convirtió en una pequeña isla